Atbild vecāki: Kas palīdz radināt bērnu pie grāmatām jau kopš mazotnes?

Manuprāt, bērni ir mūsu spogulis. Ar savu piemēru mēs mācam bērnus. Ja vecāki lasa grāmatas, agri vai vēlu arī bērns to sāks darīt. Jūlija

Ja pats lasīsi grāmatas, tad arī bērnam radīsies vēlme. Pasaku lasīšanai jākļūst par nepiespiestu ik vakara rituālu, kas rada prieku. Nav noteikts, cik daudz un ilgi būtu jālasa. Īstā atbilde būtu tik, cik bērns pats vēlas. Elīna

Pats galvenais ir vecāku piemērs lasīšanā, un noteikti intereses radīšana bērnos par grāmatām atbilstoši vecumam. Santa

Kopā skatīšanās un lasīšana! Sākumā bilžu un taustes grāmatiņa, tad tādas, kur mazliet teksta un tā pamazām pārejot uz nākamā līmeņa grāmatām. Talita

Lasīt un rādīt grāmatas ar skaistiem attēliem vēl kad bērns pat nemāk staigāt. Ruta

Vecāki ir labākais piemērs bērniem, ja paši lasa grāmatas, tādā veidā rosinot bērnus pētīt un pamēģināt pašiem. Kopīga darbošanās, grāmatu pētīšana un pasaku lasīšana pirms nakts miedziņa – šo visu bērns ļoti novērtēs. Gunita

Grāmatiņu lasīšana priekšā jau pašā mazotnē, ļaušana bērnam pašam iepazīt, šķirstīt grāmatas. Un, protams, vecāku piemērs, kad bērns redz, ka arī vecāki paši lasa savas grāmatas. Linda

Noteikti vakara pasakas. Izdomātās un grāmatu. Pareizi atrastas, iedvesmojošas pirmās grāmatiņas. Sarunas par tām. Interesanta priekšā lasīšana, izspēlēšanās par izlasīto. Vēlāk – grāmata kas ir arī teātris vai filma. Kā to saredzam mēs, kā – autori. Lilita

Jau pavisam mazā vecumā ar bērnu var pētīt grāmatiņas, tā rosinot gan valodas veidošanos, gan interesi par grāmatām. Mūsu ģimenē neiztrūkstošas ir pasakas pirms miedziņa. Un, protams, ja bērns redz ka vecāki paši lasa, tas ir vislielākais piemērs. Agnese

Ja bērns redz, ka vecāki regulāri lasa, ja brīvi pieejamas grāmatas, ja vecāki lasa priekšā bērnam jau kopš mazotnes un ja grāmatu lasīšana bērniņam asociējas ar patīkamām emocijām un skaisti kopā pavadītu laiku, tad manuprāt, grāmatas nevar nepatikt. Līva

Kopīga ik vakara pasaku lasīšana, kārtīga, rūpīga attieksme pret grāmatu, to lasot, šķirstot un novietojot plauktā. Noteikti kopīga grāmatu izvēle ar bērnu, apmeklējot grāmatu veikalu. Eva

Kopā lasot grāmatas, skatoties ilustrācijas, skaidrojot grāmatās notiekošo. Kopā apmeklējot arī bibliotēku.  Zane

Lasot priekšā pasakas bērnam, kopā šķirstot bilžu grāmatas un ļaujot bērnam pastāstīt ko viņš tur saskata. Pasakām un stāstiņiem vēlams būt īsiem un bērna vecumam atbilstošiem, lai no sarežģītiem un gariem tekstiem bērniņš nezaudē interesi un nenogurst. Imanda

Kopīga grāmatu lasīšana, ļaušana izvēlēties pasaku, ko lasīt vakarā, iešana uz bibliotēku, reizēm pasaku galveno varoņu vārdus aizstāju ar ģimenes locekļiem. Solvita

Sākums parasti ir pasaku lasīšana. Ļaut bērnam skatīties bilžu grāmatas, pašam sacerēt, izdomāt. Vienmēr piemeklēt bērnam interesantu lasāmvielu. Atbalstīt tieksmi iegādāties jaunas un jaunas grāmatas. Elga

Noteikti tie ir vecāki, kas rāda piemēru, kā ir pareizi, jo bērni jau skatās, ko dara mamma un tētis un dara to pašu. Respektīvi – ja vecāki lasa grāmatas, tad arī bērnam būs interese par tām. Viviāna

Ja pašiem vecākiem ir no mazotnes lasītas pasakas priekšā, tad tas liekas pašsaprotami, ka arī savam bērnam lasa priekšā pasakas! Vecāki rāda, stāsta kopā ar bērniem pasakas! Mēs vecāki esam saviem bērniem spogulis – viņi atdarina mūs! Evelīna

Ļaut bērnam pašam izvēlēties grāmatas un veidot savu mazo bibliotēku. Lasīt tās visai ģimenei kopā ar sadalītām lomām. Inga

Bērns jau dara to, ko vecāki. Ja grāmatas ir vecāku ikdiena, arī bērnam tas šķitīs normāls laika pavadīšanas veids. BET. Spriedelēju teorētiski. Man bērnībā mājās bija pilni grāmatplaukti, bet prestižam, jo tā vajadzēja – reāli neviens pieaugušais nelasīja. Es toties jau mazotnē kļuvu par grāmattārpu. Tā kā varbūt galvenais, lai tās grāmatas vispār ir. Džeina

Bērniem visos vecumos vislabāk strādā vecāku neviltots, atbalstošas un pārdomāts piemērs. Lasīt priekšā, lasīt kopā, rādīt, ka brīvā brīdī vecāki arī lasa. Grāmatas ir vērtība! Kāpostgalva

Lasot kopā ar bērnu, viņa interesēm, vecumam atbilstošu literatūru. Lasīt pašam un darīt to ar prieku. Izrādīt cieņu grāmatām tās atbilstoši lietojot. Vienmēr bērnam viegli pieejamā vietā turēt grāmatas. Parādīt, ka grāmatas gan pēc izskata, gan satura un funkcijas ir tik dažādas. Janeta

Vecāku piemērs. Lasīt pašiem, lasīt, kad bērns redz, lasīt priekšā, lasīt kopā, ļaut šķirstīt lappuses, ieviest grāmatiņas rituālos, piemēram, pirms gulēt iešanas. Grāmatām jābūt pieejamām, aicinoši novietotām. Jāveido pozitīva lasīšanas pieredze – neuzspiest, neizmantot lasīšanu kā sodu u.tml. Un negaidīt, ka bērns lasīs, ja vecāki paši nelasa. Katerina

Grāmatu lasīšana kopā. Grāmatu pieejamība jebkurā laikā. Katru dienu lasām kopā ar meitu viņas grāmatiņas un, kad lasu “savu” grāmatu, tad viņai ir interese un nāk man blakus “lasīt”. Viss ir atkarīgs no tā, kādas attiecības vecākiem ir ar grāmatām – ja lasa un iesaista bērnu, tad arī bērnam ļoti patīk. Madara

Lasīšana bērniem priekšā, ilustrāciju aplūkošana un pārrunāšana, bērniem ikdienā pieejamas dažādas grāmatas. Lasīt ar prieku, nekādā gadījumā nespiest uz to. Paraugs ikdienā – vecāki, kuri lasa. Maija

Protams, ka bērnam ikdienā ir jāredz lasīt mīloši cilvēki sev apkārt (vecāki, vecvecāki, auklītes) un jau no mazotnes pasaku lasīšana priekšā uzbur vēlmi arī pašam izzināt katra stāsta īpašo vēstījumu. Grāmatu lāde

Ievies kā rituālu pēc pusdienlaika miedziņa vai kādas citas nodarbes lasīt grāmatas kopā ar mazuli no zīdaiņa vecuma. Māra

Vislabākais piemērs ir vecāki un vecvecāki, brāļi un māsas. Pasaku stāstīšana un priekšā lasīšana, kopīga šķirstīšana, kamēr mazais vēl burtiņus neprot. Kopīga došanās un grāmatnīcu un bibliotēku. Tieši iespēja pašai izvēlēties grāmatiņu grāmatnīcā un bibliotēkā, bija vislielākā motivācija. Īpaši, ja to darīju arī es un māsas. Anita

Manuprāt mudināt bērna iztēli, fantāziju un mīlestību pret grāmatām var tikai un vienīgi tās lasot kopā. Rādod bildes, lasot stāstus, ļaujot pašam domāt kā stāsts ievirzās turpinājumā rādot bildes. Mans mazais ļoti mīl “lasīt”, bieži ņem grāmatas un stāsta pēc bildēm vai atmiņas stāstus. Es kādu brīdi gribēju viņam likt audio pasakas, kas man arī izdevās uz pāris reizēm, bet līdz brīdīm, kad mazais (2.8 g.) man pateica -“mammīt, pastāsti lūdzu tu man pasakas, man tā labāk patīk. Tu māki stāstīt”. Ina

Šobrīd meitiņai ir 2 gadi un grāmatas ir neatņemama ikdienas sastāvdaļa. Pirmās grāmatiņas kopā skatījāmies jau no ~ 3mēnešiem. Protams, tās bija ar taustes elementiem, mīkstas. Tālāk sekoja grāmatas ar cietajām lapām, dažādām bildēm, atlocījuma vietām. Jau gada vecumā viena no mīļākajām bija mazā alfabēta grāmata. Parādoties interesei par runāšanu bija dažādas vārdu, bilžu grāmatas. Šobrīd aktīvi lasām pirmās pasakas un skatāmies bilžu grāmatas. Viennozīmīgi, kā ar jebkuru labu vai sliktu paradumu, arī par grāmatu iemīlēšanu atbildīgi ir vecāki, vecvecāki. Mēs rādām pozitīvo piemēru, mūsu uzdevums ir ieinteresēt, radināt utt. Monta

Vispirms, manā skatījumā bērnam ir jābūt interesei pētīt grāmatas, ja bērnam nebūs intereses, bet vecāki uzspiedīs tās skatīties, tad tas nodarīs vairāk slikta kā laba. Bet, protams, skatīšanās kopā ar vecākiem, pārrunāšana par grāmatā redzēto. Ļaut bērnam izvēlēties grāmatas, kas interesē tieši bērnu. Turēt grāmatas bērnu redzes lokā, nevis noliktas prom no acīm. Bērns mācās arī no redzētā, tādēļ arī vecākam būt par piemēru un lasīt grāmatas. Annija

Manuprāt, lasīt priekš rodas ieviešot regulāru režīmu un raisot dabīgu, radošu vēlmi lasīt grāmatu, pētīt, izjust tekstūru, stāstīt savu izpratni par redzēto un dzirdēto, ļaut bērnam pieiet šim procesam radoši un dažādi, lai neapnīkst. Tagad netrūkst dažnedažādi materiāli, lai attīstītu bērna fantāziju, radošumu un visādi citādi darbotos. Es te domāju plašāk, kas nav tikai lasāmās grāmatas. Evija

Viennozīmīgi tas ir vecāku piemērs un vecāku ieinteresētība lasāmo pasniegt bērniem! Ja mamma vai tētis labprāt bērnam lasa priekšā, iespējams izvēloties dažādas intonācijas lasot, lai rastos sava veida iztēle par grāmatā notiekošo, tad arī noteikti mazulis ar lielu prieku būs gatavs klausīties un arī vēlāk labprātīgi pats lasīs sev interesējošo literatūru! Ilona

Manuprāt, un pēc pieredzes ar vecākajiem bērniem, bērnam mīlestība pret grāmatām un lasīšanu rodas jau no pašas zīdaiņa vecuma dzirdot vecāku lasītas pasakas, pēcāk kopā skatoties bilžu grāmatas un lasot nelielas pasakas. Vecākiem bērniem patīk kopā doties uz grāmatnīcu vai bibliotēku izvēlēties grāmatas, ko lasīt. Skolas vecuma bērniem lieliski palīdz arī motivācijas kalendārs, kad ikdienas lasīšana tiek apbalvota ar kādu foršu nieciņu mēneša beigās. Un pats galvenais ar bērniem parunāt izlasīto. Aija

Vecākiem jālasa priekšā pasaku grāmatas no bērnības, jāpiedāvā bērnam lasīt grāmatas, kas tiešām viņu varētu interesēt. No mazotnes dot grāmatiņas ar daudz skaistām ilustrācijām. Tagad jau grāmatnīcas pilnas ar ļoti, ļoti skaistām grāmatām par kādām mēs savā bērnībā varējām tikai sapņot. Dana